ミマモルメで連絡や手紙の配付を行っています。随時確認をお願いします。

非行防止教室(6年)

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7月9日(金)は非行防止教室がありました。今年度は感染症対策のため、淀川警察署の方によりリモートで実施しました。非行に走ることがないように、やってはいけないことや注意することをスライドを使って詳しく説明してくださいました。
 SNSの使い方や夏休み中のくらし方で注意することもお話していただきました。今日のお話をしっかりと心に留めておいてほしいと思います。

道徳研究授業

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 9日、2年生で道徳の教員隣接学年参観授業を実施しました。
 「お月さまとコロ」という教材で、コロが友達のギロに対して悪いことをしてしまったことについて、謝りたいか、謝らないか。また、それはどんな理由があるかを考え、互いの考えを交流し合いました。
 「一緒に遊びたい気持ちがあるので、謝る。」「悪いことをしたなあと思って謝る。」「いらいらしていたら無理だったとけど、心がすっきりしたら謝れる」という考えなどが出てきました。
 いつもよく考えたり、発表できたりして立派です。

道徳研究授業

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 6日、3・4・6年で道徳授業について、隣接学年での教員相互参観授業を行いました。
 3年は「ごめんね、サルビアさん」、4年「ちこく」、6年「緑の闘士〜ワンガリ・マータイ〜」について学習しました。

国語科校内研究授業(1年)

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 5日、1年生国語科研究授業を行いました。
 「どうやってみをまもるのかな」の学習で、今日は、ヤマアラシがどのようにして敵から身を守るのかを読み取っていきました。
 まず、1学期に学習した「さとうとしお」をもとに、問いの文がどこにあるか、それに対する答えがどこにあるかを探していきました。
 また、敵から身を守るための動作化を行い、意図した動きについて先生からインタビューを受け、しっかりと説明する様子が見られました。
 後ろ向きになって、とげがしっかりと敵にむくようにしていることもわかったようでした。それぞれが、考えたことやわかったことをしっかりと発表することができて、立派な姿が見られました。
 

外国語活動

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 2日、3年生の外国語活動の様子です。
 今日は、好きかどうかを尋ねてみる、答えていくことを学習しました。
 Do you like 〜?
 Yes,I do.
 No,I don’t.

 最初は、Yes,Noだけになりがちでしたが、最後まで少しずつ話せるようになりました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/31 発育測定(1・2年) フッ化物塗布(4・5年) スクールカウンセラー
9/1 ※学校説明会は22日に変更となります。
9/2 自動車文庫14:00
9/3 夢授業(2限目4・5年、3限目6年)※中止とします