生活科の学習で、学校にいる生き物を育てます。
だんごむし・アゲハチョウの卵・ありなど、身近な生き物を探しました。卵は小さくてなかなか見つけられないので苦戦しましたが、その分見つけた子達は宝物を発見したように「やったー！見つけたー！」と喜びの声をあげていました。

生活科だけで終わらず、図書の時間も生き物の本を見つけて読んでいました。こんな本見つけたよと、たくさん教えてくれました♪

コロナ禍で、鍵盤ハーモニカを使っての演奏がなかなか出来ませんでしたが、ミニキーボードが学校にやってきました！班に1台なので手洗いは必須ですが、音を出して演奏出来ることが嬉しくて、集中して練習に取り組んでいます。
今日の曲目は「かっこう」です。まずは曲を聞いて「最初のソミのところがかっこうの鳴き声みたい！」「最後の方はなめらかにつながってる感じ」「静かな森の中のイメージ」など、曲のイメージを話し合いました。その後、班で順番に練習しました。「この音はこの指で押さえるんやで」と指使いについて教えたり、「ソミ・ソミ・レドレド〜…」と他の子が練習しやすいように横で歌ってあげたりと、お互いに教え合いながら練習する姿が見られました。たったの1時間ですごく上手に演奏できる子が増えました！

茶道クラブでは、毎回お茶の先生に作法を教えていただいています。
今回は、今年度初めて実際にお茶を点ててみました。コロナの影響もあり飲むことは出来ないのですが、お茶のいい香りに包まれて活動することができました。

暑さが厳しくなってきました。

阪南小学校では、保健室の前にその日の「熱中症の注意報」を掲示しています。
また、計測器を使って運動場の暑さ指数を測定しています。

今日は天気が良く、昼休み以降は「厳重警戒」になりました。
校内放送や保健室前の掲示物で注意を呼びかけました。

また、運動場に黄色のコーンが立っているときは「厳重警戒」、
赤色のコーンが立っているときは「危険」であることを子どもたちに知らせています。

これから、どんどん気温が上がり、暑さが厳しくなる季節です。
こまめな水分補給を呼びかけています。水筒のお茶を多めにもたせていただきますよう、よろしくお願いします。

昨日、パンジーのフラワーポットでみつけたサナギとチョウの正体がわかりました。

アゲハチョウの仲間で、「ツマグロヒョウモン」といいます。
チョウの幼虫は、花の葉を食べて大きくなりますが、ツマグロヒョウモンの幼虫は、スミレの仲間のパンジーやビオラが大好物です。
阪南小学校のツマグロヒョウモンも、パンジーの花にいました。

そういえば、別の日、他のパンジーにも写真のような幼虫がたくさんいました！
いつかツマグロヒョウモンに成長する、赤ちゃんだったんですね。
もしみなさんが見つけた時には、さわらずに、そっと成長を見守ってあげましょう。

学校の自然の中にはまだまだ、おもしろい発見が隠れていそうですね。