タブレットを使って、タブレットドリルをしました。パスワードを入れて、ドリルを開き、１年生の算数の問題を何問か解きました。指で線を書いて答えを出して正解していました。

2年2組は、パソコン室で時間割づくりをしました。

最初に先生の画面を映して説明があり、子どもたちはスムーズに時間割を作っていました。

何回もやっているので手慣れたものでした。

さすがですね！！

2年1組では、いつものタブレットを使ってタブレットドリルの開き方を学びました。

夏休みをはさんでいましたが、子どもたちはタブレットのログイン方法を忘れることもなく覚えていました。

タブレットドリルにログインするのは初めてでしたが、子どもたちは一つ一つ確認しながら入ることができていました。

ドリルを開いて2年生の問題を解き、「大変よくできました」のスタンプをもらって喜んでいました。

2年2組では、ひき算の筆算の学習をしています。

一の位、十の位と位を考えて筆算をかくことができていました。

2年1組の国語は「空にぐうんと手をのばせ」の学習をしました。

教科書に〇を10個描き、音読をするたびに〇を塗りつぶし、音読10回を目指します。

授業中だけですでに5回も音読をしている子もいました。

スラスラはきはきと読める子が増えそうですね！！