今日は、係活動を決めました。
１学期にあった係活動を振り返って、もっとクラスの人たちのためにできる仕事を考えました。

９月７日
「フランクフルトのケチャップソース　スープ　焼きかぼちゃ　コッペパン　りんごジャム　牛乳」

今年は、フラッグを使って団体演技をします。
旗を振るので、密になることがなく安心して取り組めます。
子どもたちは、旗を振ったときに「バシッ」と鳴る旗の音が合うときに気持ちよさを感じています。旗を振る音が合ったときに感じる一体感は、言葉では表現できないものあります。
人と揃える楽しさは、机上の学習ではなかなか味わえないことですね。

買い物でよく利用するお店調べをした結果から、どの店でどんなものを買ったのかをまとめました。食料品、衣料品、日用品は、それぞれのどこで購入してるかな？
購入する品物によって、お店を変えてることに気づいていました。

「平行四辺形の特徴を考えよう」
平行四辺形をみて、特徴を探しました。
平行四辺形は、
向かいあう２つの辺の長さが等しい。
向かいあう２つの角の大きさが等しい。
２ 本の対角線は互いに他を２等分する。
点対称の形になっている。
などの特徴があります。特徴は、無限にあるので、平行四辺形の概念を言語でもって規定する必要性が生じてきます。この言語による概念規定がいわゆる定義です。つまり、平行四辺形の定義は、１つしかありません。
平行四辺形の定義は、「向かい合う２つの辺がどちらも平行になってる四角形」をいいます。
概念の規定ですので、そこには決してムダやムリがあってはいけません。あくまでも簡潔にして、より明確な表現です。
このことは、これから数学を学ぶ上で、とても重要になってきます。