放課後、次回の研究授業に向けて指導案検討会を行いました。本時の学習活動について、どのような展開にしたらより子ども達が分かりやすいか、話し合い活動が活発になるのかなどいろいろ話し合いました。よりよい授業になるようにしっかり考えていきます。

４年生は、自分の好きなピザづくりをしました。ピザの生地に自分の好きな野菜や肉や魚介類をトッピングしていきます。子ども達は、野菜の名前など英語の単語を言いながら、色鉛筆を使っていろいろな種類の具材を描いていきました。みんなのご自慢のピザのできあがり！
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今日の給食は、イタリアンスパゲッティ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ・みかんゼリー・1/2黒糖パン・牛乳でした。
８・９・１０月は「食物アレルギー対応サポート月間」です。例えば、小麦粉ではなく米粉を使ったカレーライスやクリームシチュー、卵を使っていないマヨネーズ風のノンエッグドレッシングが提供されます。９月の献立では、１５日（水）豆乳マカロニグラタン［米粉］、１７日（金）チキンカレーライス［米粉］・キャベツとコーンのサラダ［ノンオイルドレッシング］、２７日（月）大豆入りキーマカレーライス［米粉］が登場します。またご家庭でも食後の感想を聞いていみてください。

今日はＣ−ＮＥＴの先生が来てくれる水曜日。子ども達はいつも楽しみにしています。
５年生は、世界の国の名前と国旗を覚えていました。何回かＣ−ＮＥＴの先生の発音を聞いて、子ども達も復唱しました。それから国名と国旗がかいてあるカードを使ってゲームしました。まず背中合わせになって、それぞれ５歩前進。くるっと振り返ってどちらが速く国の名前を言うことができるかを競っていました。とても楽しそうに活動していました。

昨日（きのう）の「食育（しょくいく）クイズ」の答（こた）えは、３．約（やく）１００万個（ひゃくまんこ）から数個（すうこ）に減（へ）ったでした。

手洗（てあら）いは、新型（しんがた）コロナウイルス感染症（かんせんしょう）を予防（よぼう）するのに効果（こうか）があります。予防（よぼう）のためには、正（ただ）しい手洗（てあら）いをしましょう。水（みず）と石（せっ）けんで約（やく）３０秒（びょう）ほどかけ、手（て）のひら、手（て）の甲（こう）、指先（ゆびさき）、爪（つめ）の間（あいだ）、指（ゆび）の間（あいだ）、親指（おやゆび）、手首（てくび）も洗（あら）います。給食（きゅうしょく）の前後（ぜんご）や、トイレの後（あと）、外（そと）から教室（きょうしつ）に入（はい）る時（とき）などに、こまめな手洗（てあら）いを心（こころ）がけましょう。