５年２組では、地図帳を見て、都道府県の気候クイズをしていました。

　ペアになり、「〇〇県は？」と聞かれたら、相手は地図で場所を探し、さらにその県が日本の６つの気候のうち、どれにあてはまるかをこたえます。気候の特徴まで言えたらさらにすごいと先生に言われて、みんな挑戦していました。

　その後、日本列島は冬と夏に季節風の影響を受けることを、図にかいてまとめていました。とても集中して学習できていました。

今日の献立は、いわしてんぷら、五目汁、豚肉とさんどまめのいためもの、ごはん、牛乳です。

　３年生の国語「調べて書こう　わたしのレポート」では、パソコンを

使って自分が知りたいことを調べていました。

　鉄棒について調べていた子は、前方支持回転について調べてわかった

ことを書いていました。子どもたちは慣れた手つきでパソコンを操作し

ていました。

　　６年生は、「人のからだのしくみ」の学習をしています。

　ノートにまとめを書き終えると、「ものの燃え方」の学習の復習を

　しました。竹の割りばしをアルミホイルで巻いたものを熱し、鉛筆を

　作りました。絵を描いてみたり、描いた絵を消しゴムで消してみたり

　しました。炭の出来具合で濃さが違うことがわかりました。

今日の献立は、和風焼きそば、オクラの甘酢あえ、1/2こくとうパン、牛乳、オレンジです。