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運動会に向けて 5年生
図工の時間(1年生)その2
図工の時間(1年生)
給食委員会の発表〜2年生の教室から
2年2組 空にぐうんと手をのばせ
2年1組 出あいの感想文
2年1組 ダンスの練習
2年2組 3つの数の計算をしよう
みんな遊び 5年生
とじこめた空気 理科 4年生
算数の学習 4年生
エイサーの練習 4年生
話し合い活動 4年生
2年1組 前に出る活動
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2年1組 出あいの感想文
2年1組では、新しい単元に入ったときに「出あいの感想文」を書いています。
今回はおうちでも音読を聞いてもらっている「ニャーゴ」です。
見てください。
この真剣な表情。
書くのを楽しんでいる子もたくさんいます。
2年1組 ダンスの練習
2年1組ではこの日は教室でダンスの練習をしました。
3〜4人の人数で前に出てダンスの発表しました。
緊張したと思いますが、大きな振りで踊れていました。
2年2組 3つの数の計算をしよう
2年2組では、算数で「3つの数の計算をしよう」の学習をしました。
文章題が苦手な児童が多いので、問題を書き写したり、何度も読んだりキーワードに赤線で〇をしたりして確認しました。
自分で考えたやり方を席が近くの友だちと確認しました。
みんな遊び 5年生
運動場での遊びの密を避けるために、15分休みと昼休みを高学年・低学年に分けて遊んでいます。昼休みが高学年の日だったので、みんな遊びを行いました。今回はけいドロです。どれだけ体育で体を動かし、暑さで疲れていても、遊びとなると別物です。楽しく遊ぶことができました。
とじこめた空気 理科 4年生
理科では、とじこめた空気や水の学習に入りました。
空気はつかめますか?!
子どもたちは、手で空気をつかもうとします。
とても愛らしい姿です!
そこで、今回袋の中に空気を閉じ込めて、空気はどんなものかな〜と触って確かめる学習をしました。
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