図画工作科の時間。
５年後、10年後、15年後・・・自分はいったいどうしているのでしょう。
将来の自分を紙粘土で表現します。
今日は、骨組みを作りました。

社会科の時間。
米作りがさかんな庄内平野で、どうして大豆を作っているのか、みんなで考えました。

音楽科の時間です。
大阪モデル「赤信号」の間は、感染諸対策のため、大きな声で歌ったり、リコーダーや鍵盤ハーモニカを吹いたりすることができません。
リコーダーを初めて学習する３年生も、十分な練習ができません。
今日は、実際に吹かずに、指づかいの練習をしました。

Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生が教室に来られ、英語の学習をしました。
I like〜の英語の表現を学習しました。

昨日から教育実習が始まりました。
教育実習生が、正門で子どもたちを出迎えています。
自分から「あいさつ運動」をしたいと言って、３人の子どもたちが正門にやってきました。
あいさつの輪が全校に広まるといいですね。