５月２８日（金）１時間目、４年１組は算数で「暗算の仕方を考えようというめあて」で９６÷２を考えていました。

５月２８日（金）１時間目、４年２組は外国語活動で世界のあいさつについて学習していました。

５月２８日（金）１時間目、６年２組は算数で分数を使う問題を考え始めていました。黒板に「見通しアイテム」として面積図、線分図、式、数直線とありました。さて、子どもたちは、どの「見通し」をもとに自力解決していくのでしょうか。

５月２８日（金）１時間目、６年１組は理科で「課題」に〇〇について知ろうとあったので、何かなと思っていますと、「問題」は「人は、空気の何を必要としているのか」でした。このあとどのように学習が展開していくのか楽しみです。

５月２８日（金）１時間目、３年２組は総合でかいこの「家」を作っていました。牛乳パックを利用して観察できるように透明なプラスチックを取り付けます。かいこの観察が早くできるようになるといいですね。