「入れものに入るかさをよそうしてはかろう」という学習で、なべ・やかん・ペットボトルなどを実際に使って水の量を測りました。

「むしをさがそう」で、虫はどこにいるのかについていろいろな意見が出ました。
　どこにいるかは、虫が食べるえさに関係があるという意見も出ました。

「整数の性質」についてのテストをしていました。
　テストを終えた児童からデジタルドリルにチャレンジしていました。

「分母のちがう分数の足し算」の学習で、NHK for schoolを大型モニターで視聴しながら進めていました。

　歴史学習では、平安時代から鎌倉時代「武士の世の中」へと学習が進んでいました。