６年生では、食品表示について学びました。
自分の持ってきたお菓子の袋や箱に書かれてある原材料を書き出したり、食品表示からどんな食品かを推理したりしました。

また、栄養成分表示を見て、１日のおやつのめやすのエネルギー量と比べてみました。

子どもたちからは、「次から買う前に食品表示を見ます！」「自分の食べているおやつは、２日間で食べると丁度いいぐらいだとわかりました。」などの感想がありました。

・フランクフルトのケチャップソース・スープ・焼きかぼちゃ・黒糖パン・牛乳

今日のフランクフルトは、太くて短かったですね。中はジューシーでおいしいです。
ソースは、ケチャップ、デミグラスソース、ウスターソースで作っています。

今日は、小学校と中学校を合わせて大きな「えびすかぼちゃ」を２３個使いました。かぼちゃは、かたいので調理員さんは包丁で切るのは大変ですが、立派なかぼちゃでしたよ。

かぼちゃは、中の色はきれいなオレンジ色です。緑黄色（りょくおうしょく）野菜のひとつです。カロテンやビタミンCがたっぷりで病気を予防し、目にもよい働きをしてくれます。

教育実習生の算数の授業の様子です。たくさんの先生が授業を見にきていましたが、いつも通りです。３けたのかけ算の計算の仕方について、みんなで考えることができました。

１組も２組も国語の授業です。１組は「かいがら」からくまさんが拾ったかいがらが、うさぎさんと一緒の時の気持ち「ああ、ぼくといっしょだ」をくまになりきって、何人かが発表してくれました。２組はカタカナ「ジ」「コ」の練習をしています。みんなとても丁寧に練習をしていました。