「公約数を見つけよう」を課題として学習を進めています。
前回までは表を書いて探していましたが、今回は、表を書かなくても見つけ出せる方法を考えています。

「大阪府の行事・文化財を調べて報告しよう」ということで一人ひとりが調べたことを発表しています。岸和田のだんじりや天神祭、堺の包丁、なにわ伝統野菜、愛染まつりなどたくさん発表しています。

「雲」という一文字を半紙の中央に大きく書いています。前回と今回の２時間で清書まで書きました。名前を小筆で書くのは２回目ですが、上手に書けるようになってきています。

「どんどん橋のできごと」という教材を用いて、よく考えることの大切さについて考えています。
学校生活の中では、何度も起こりうることです。しっかり考えることの大切さを、みんなで話し合いながら再確認しています。

「本屋のお姉さん」という教材を用いて、理想の人について考えています。子どもたちはさまざまな理想の人のイメージをもっています。どうすれば理想の人に近づけるか考えを出し話し合っています。