晴天の下、運動場では子どもたちが元気に体を動かしています！

　ミニハードル（高さが１０ｃｍないくらい）をおいて、ハードル走につなげる運動を行いました。高さのないハードルですが、子どもたちは意識して「跳んで」超えようとしますが、まずはハードル間を一定の歩数やリズムで「駆け抜ける」ことができるようになってほしいと思います。
　暑い中でしたが、がんばって取り組んでいました！

　昨年度から取り組みに重点を置いている「自主学習ノート」。
　毎月学年を変えながら、１階の掲示板に掲示し、どのような内容に取り組んでいるのか、知ってもらえるようにしています。
　１回目は６年生の自主学習ノートを掲示しています。昨年度もしっかり取り組んでいるので、内容もかなり深まっています。さすがは６年生です。

　学年掲示板のご紹介です。

○２年生「絵画：たまごから何が生まれるかな」
　たまごが割れたら、いったい中から何が生まれてくるのでしょうか？２年生の子どもたちの自由な発想が画用紙いっぱいに広がるかわいらしい作品です！
　色とりどりに様々な世界が広がっています。

　６年生の体育の時間。体育館で走り高跳びに挑戦していました。
　普段の運動にはないような動きが出てくるため、子どもたちにとっては、難しい運動の一つです。
　しかし、６年生は何度もチャレンジします。できなければ、あきらめずに繰り返す。反復できることは素晴らしいです！！