鉛筆や消しゴムなど、身近なものの長さを調べました。

教科書に書かれている「ます」を使って、「ます〇個分」という数え方で、長さを表しました。

長さを測るものの端と端の位置を確認し、長さを「ます〇個分」で表すことができました。

「もこもこ　さといも」「ほこほこ　さつまいも」・・・

様子や食感を表す言葉と、食べ物を並べて「ことばあそびうた」を作りました。

教科書に載っている言葉を写したり、自分でオリジナルの言葉を考えたりして、白い紙に丁寧な字で書きました。

「ほかほか　ごはん」「じゅうじゅう　やきにく」・・・
おいしそうな言葉をどんどん生み出すことができました。

運動会の盛り上がりには欠かせない「応援団」が毎日練習に励んでいます。

「応援団」に入りたいと希望した５・６年生がオーディション等を行い、「応援団」が組織されました。

２０分休みに体育館や運動場に集まって、活動をしています。

声を出すタイミングをそろえたり、動きをそろえたりしています。

応援団が元気を出し、運動会をより盛り上がるものへとしていきます！

【今日の献立】
・チキンカレーライス（米粉）
・キャベツとコーンのサラダ（ノンエッグドレッシング）
・冷凍みかん
・牛乳

本日、1年1組の実習生が、3時間目に研究授業を行いました。

国語科「かいがら」の読み取りの指導を行いました。

登場人物「くまのこ」が一番好きなしまもようの貝殻を、「うさぎのこ」にあげたときの「くまのこ」のセリフを考え、自分のことばで上手に発表することができました。