６月２３日（水）

６年生の算数科「分数のわり算」では、単元全体を習熟度別学習で進めています。

わる数が分数になるわり算では、わり算の意味や割合について、しっかりと理解することが求められます。

子どもたちは、文章題からわかったことを数直線に表したり、自分の言葉で説明したり、わり算と真正面から対峙して、ねばり強く取り組んでいます。

がんばれ！６年生！
努力したことは、必ず自分の力になりますよ！

本日、1年生の子どもたちが学習者用端末を持ち帰っています。
1年生の学習者用端末は旧型のため、ご家庭での設定・更新が必要となります。お手数をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

設定・更新については、本日配布したお手紙に詳しく記載しています。
お手紙のデータは、以下でもご覧いただけます。（クリックしてください。）

1年生保護者のみなさまへ（端末の設定について）
学習者用端末（１年生用）の設定手順
学習者用端末（１年生用）Wi−Fi設定手順

※更新には、2時間以上かかる場合があります。
　更新が終わるまでは、電源を切らないようにしてください。

６月２２日（火）

５時間目に、教育実習生による２年生算数科の研究授業がありました。
教育実習のまとめとなる授業です。

本時のめあては、「５３＋７４のひっ算のしかたを考えよう」でした。
子どもたちは、位の表やドットをヒントに、計算のしかたをしっかりと考えて、発表していました。
また、ノートに丁寧にまとめることができていました。

実習生の熱意があふれる授業でした。
子どもたちも、とってもがんばっていましたよ！

６月２１日（月）

学級代表の児童が、朝早くから正門に集まり、
「おはようございます！」
と、明るい声で、登校してきた児童へ呼びかけました。

立派でした！！

朝、暑かったり眠かったりすることもありますが、元気にあいさつができると気持ちがいいです！
あいさつ週間を機に、全校で元気にあいさつができる放出小学校にしたいですね！

６月１８日（金）

５年生が、理科で、台風と天気について学習をしました。
一人一台端末を使って調べ活動を進めました。

雨雲レーダーやアメダスから、雲の動きを確かめました。
「もうすぐ雨が降るかも」
「うわあ、下校するとき雨やあ」
「赤い色の雲、やばそう！」
友だちと、調べたことを活発に意見交流することができました。

これから、台風のシーズンになります。
天気予報や、雲の様子からも、学習したことを深めることができそうですね！