2グループに分かれて見合いながら、音楽によく合わせてリズミカルにダンスをしていました。

　学年内の交換授業ということで、2組担任が1組の子どもたちを指導していました。
　子どもたちは、「足が速くなるダンス」の音楽に合わせて、よりリズミカルにダンスをしようと頑張っていました。

　物語文「ニャーゴ」で、一場面のニャーゴと言ったネコの気持ちを考えようをめあてにワークシートに書き込みながら学習を進めていました。

　漢字ドリルができた子どもから、デジタルドリルの漢字にチャレンジしていました。

　5年2組では、給食時毎日担任が読み聞かせをしています。今は「大どろぼうホッツェンプロッツ　ふたたびあらわる」という本です。長編なので少しずつ読み進めています。子どもたちは静かに聞きながら食べていました。
　また、クラス表示にきれいなリースがかかっていました。去年作ったサツマイモのつるに、造花をつけています。