貴族のやしきと見比べて、ペアで協力して気づいたことを10個以上みつけました。
平安時代の後期、歴史が動いた瞬間をするどく子どもたちと読み解いています。

今日の学習は難問。
話し合いや作戦をたてて、みんなで解きました。

複雑な図形もさしひいたりして考えると求めることができましたね。

実際に円を等分して、ならびかえると・・・
「あっ長方形の形に似てる！」

児童の発見から、公式をみんなで導き出すことができました。

今日は公約数の見つけ方を勉強しました。
２４と３６の公約数を見つけるのに
どうして小さい数だけ調べたらいいの？
大きな数を調べなくていいの？
そんなことをみんなで考えました。
公約数の見つけ方を勉強した後は、
計算スキルやわくわく算数で練習問題
「わかってきた！」
「よし！やるぞ！！」と
子どもたちは意欲満々です！

魚をつくることなんてできるの！？
どういうこと？？
という疑問から
「つくり育てる漁業」について学習しました。
子どもたちの調査活動もぐんぐん進み、あっという間に学習内容を調べつくしてしまいました。
学習のまとめを行い、最後の数分はnavimaを起動して知識の定着を図りました。