本校の児童が毛筆で書いた「平和」の文字が、毎日小学生新聞に掲載されました。

その栄誉を讃え、校長室で表彰式を行いました。

その「平和」の文字は、とても力強く、そしてしなやかで、優しい字です。

感染症の拡大によって世界中が混乱する中、みんなに勇気を与えてくれるような思いがしました。

折り紙を折ってはさみで切ると、とてもきれいな形を作ることができます。

はさみで切った折り紙を、２〜４枚縦に繋げました。

全員が違う形を作り上げて、独自性のある作品が完成しました。

出来上がった作品を並べて飾ると、教室がとても明るくなりました。

「いぬが　７ひき　います。
ねこが　４ひき　います。
ちがいは　なんびき　ですか。」

という問題に取り組みました。

「ちがいは」と聞かれたら、ひき算になることに気づきました。

「のこりは」「どちらがどれだけ」「ちがいは」・・・

「ひき算になる言葉」を覚えておくと、スムーズに問題が解けそうですね。

おじいさんと、おばあさんと、まごと、いぬと、ねこと、ねずみが、力を合わせて
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
やっと、カブが抜けました。

カブが抜けた時の、登場人物の気持ちを考えました。
「やった！」「うれしいな」
「みんな　ありがとう」
など、登場人物が喜んでいる様子を、読み取ることができました。

【今日の献立】
・豚肉の香味揚げ
・みそ汁
・もやしのおひたし
・ごはん
・牛乳