3年生がは、特別な教科道徳の時間に「どんな学級がいいのか」教材文を読んで自分の考えをノートに書いていました。「協力する」「ほめ合い」など様々な考えが出ていました。

　コロナ禍で閉店するお店に対する考えや、生活の立て直し、物価の上昇なども話題になっています。早すぎる経済活動は問題であることにも話が進んでいました。どちらを優先するのかとても難しい内容でした。

　6年生の国語科の話し合い活動です。テーマは「経済と安全」です。コロナ感染症の問題と経済活性化について話し合っています。お店が安心して仕事ができるためには、コロナ感染症を早く抑えて行くことが大切だと話が進んでいます。

　1年生の算数科の時間に教育実習生の先生が授業をしていました。長さの比べ方をいろいろ考えます。一生懸命説明してくれる子もいました。

　
　4年生が国語科の時間に「暮らしの中の和と洋」の発展学習として、様々な和と洋を調べていました。学習者用端末で調べたり本を使ったりしていました。