グループでの話し合いを終えて、クラス全体での話し合いに挑戦しました。
司会、書記、記録、提案者、参加者と役割分担して質問しながら頑張りました。

5時間目でしたが子どもたちのやる気は満タンです！！
英語の発音もはっきりと大きな声で言うことができていました！

体育科ではマット運動に取り組んでいます。
これまでに
・前転
・後転
・開脚前転
・伸膝後転
の練習をしてきました。
次は
倒立前転
に挑戦する予定です。
そのために、まずは倒立の練習です。
壁を使ったり補助に頼ったりしながら、
逆さ感覚に慣れていっています。

本日の算数は「約数」「公約数」の学習でした。
予定では「約数」だけの予定でしたが、あまりにも子どもたちの学習が良く進んでいたので、
「公約数」まで学習を進めました！
子どもたちは意見交換をしながら、気付きや大切なことをノートにどんどんと書いていました！！

今日の国語は、これまで考えた意見をもとに話し合いを始めました。
話し合いの手順は…
１，はじめのことば
２，原因の発表
３，原因を仲間分けする
４，解決策を発表
５，解決策を仲間分けし、方法をまとめる
６，おわりの言葉
という流れです。
子どもたちは電子付箋を動かしながら、話し合いを進めていました！！