授業後の振り返りより、数学の授業をゲームに例えると…
「チュートリアル（先生の説明）はわかりやすいので、最初のミッション（基本的な問題）」は毎回クリアできています。でもステージごとのラスボス（単元最後の発展問題）にやられて力尽きてしまいます。そんな時は、ライフ（やる気）が回復するよう、仲間や先生に魔法（励ましやヒント）をお願いして（訊いて）、もう一度チャレンジしています。課金したくないので必死です。」

加熱するとなかの物質は…。

上級生から下級生に技を伝授しています。

一斉送信したドキュメントに書き込んでいます。

説明も資料もわかりやすいです。