６年生が図画工作科の授業で「夏をイメージして描こう」というめあてに向かって取り組んでいます。

にじみやぼかしの技法を使って描いた絵に色をつけていきます。

どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

５年生がプール水泳をしています。
準備体操、シャワー、水なれの後今日の課題に向かって練習をしました。

授業の最後にプールを縦に使って「２５ｍをビート板なしで泳ぐ」「２５ｍをビート板を使って泳ぐ」「２５ｍ泳ぐのは自信がない」といったグループに分かれて泳ぎました。

みんな自分の課題や目標に向かって真剣に取り組んでいました。

熱中症対策・コロナウイルス感染対策を徹底しながら、水泳学習に取り組んでいます。

熱中症対策として、プールサイドに水筒を並べて、こまめに水分補給ができるようにしています。

コロナウイルス対策として、隣のお友だちとの間隔を空けたり、大きな声を出さないように気をつけたりもしています。

この時間。指導する先生も、なるべく大きな声を出さないようにと、ハンドサインで指示を出していました。
さすが！４年生！！
先生のハンドサインをしっかり見て、行動できていました。

「３Ｘ２の答えを、プールの底に書いてみよう！！」

４年生１人ひとりが、目標にむかって１メートルでも長い距離を泳げるようになるといいですね。

２年生も、熱中症対策・コロナウイルス感染対策を徹底しながら、水泳学習に取り組んでいます。

コロナウイルスの影響で、昨年度はプールに入れなかったので、２年生は、この夏が小学校はじめてのプール学習になっています。
２年生の目標は、水慣れです。

「これ(浮き具)をおでこでおしながら、前に進んでみよう！！」

おでこでおすためには、顔を水につけないといけません。こうやって、楽しく水慣れができるようにしています。

期末テスト終了後に、７・８・９年生の各種委員会が行われました。

各種委員会とは、「保健委員」「文化委員」「給食委員」「風紀委員」「体育委員」「学級代表」の６つで構成されています。

それぞれの委員会で学校の現状や課題などについて話し合いました。