【今日の給食】
・チキントマトスパゲッティ
・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ
・発酵乳
・黒糖パン（小）
・牛乳

本校の児童が毛筆で書いた「平和」の文字が、毎日小学生新聞に掲載されました。

その栄誉を讃え、校長室で表彰式を行いました。

その「平和」の文字は、とても力強く、そしてしなやかで、優しい字です。

感染症の拡大によって世界中が混乱する中、みんなに勇気を与えてくれるような思いがしました。

折り紙を折ってはさみで切ると、とてもきれいな形を作ることができます。

はさみで切った折り紙を、２〜４枚縦に繋げました。

全員が違う形を作り上げて、独自性のある作品が完成しました。

出来上がった作品を並べて飾ると、教室がとても明るくなりました。

「いぬが　７ひき　います。
ねこが　４ひき　います。
ちがいは　なんびき　ですか。」

という問題に取り組みました。

「ちがいは」と聞かれたら、ひき算になることに気づきました。

「のこりは」「どちらがどれだけ」「ちがいは」・・・

「ひき算になる言葉」を覚えておくと、スムーズに問題が解けそうですね。

おじいさんと、おばあさんと、まごと、いぬと、ねこと、ねずみが、力を合わせて
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
やっと、カブが抜けました。

カブが抜けた時の、登場人物の気持ちを考えました。
「やった！」「うれしいな」
「みんな　ありがとう」
など、登場人物が喜んでいる様子を、読み取ることができました。