ヤマアラシやアルマジロ、スカンクが敵から身を守るために、どんな身体のつくりをしているのか、敵が近づいてきたらどうやって攻撃したり防御したりするのか…。

動物の身の守り方について書かれた、簡単な説明文に取り組みました。
今まで学習した文章より少し長い文章でしたが、姿勢よく音読することができました。

本日の音読の宿題で出ています。
いつも音読カードにサインの記入ありがとうございます。

水を掛けたり、潜ったりと楽しく活動しました。
天候にも恵まれ、気持ちよく入れたようです。
次の水泳学習も楽しみです！

はじめての水泳の学習を行いました。

大きなプールやシャワーにドキドキしていましたが、プールに入ると笑顔いっぱい
で楽しく学習をすることができました。

先生のサインをしっかりと見て、安全に活動することができました。

入学して初めてプールに入った１年生…。

教室で、プールに入った感想を書きました。

「バシャバシャしたのがたのしかった。」
「シャワーがつめたかった。」
「おもったよりおおきなプールで、どきどきした。」

…いろいろな思いが生まれたプールとなりました。

また、お子さんから話を聞いてくださるとありがたいです。

みなさんはいつも何時ごろ「おやつ」を食べていますか。

何時ごろ食事・おやつを食べ、どのくらい睡眠をとっているのかについて、自分たちの普段の生活を見つめなおしました。

毎日の生活に、この学習で学んだことを生かしてほしいと思います。