午後は2年生の水泳指導の時間です。2年生は、去年水泳指導が実施できなかったため、小学校入学後初めての水泳です。子どもたちは、1年生と同じようにプールの入水の手順から学習しました。
今日は水慣れの活動だけですが、去年水泳指導がなかったと思えないほど、子どもたちは楽しんで参加していました。　

水泳指導が終わり、バスタオルで体の水分を落としている時に、ある子が「バスタオルがすごくいいにおいしてる〜」と言いました。子どもたちが、保護者の方に大切にされていると感じる場面です。子どもの声を聞いて、保護者の方に深く感謝しました。ありがとうございます。

今日の献立は【鶏肉のしょうゆバター焼き・小松菜のみそ汁・きゅうりのあえもの・ごはん・牛乳】です。

鶏肉のしょうゆバター焼きは、子どもたちが大好きなメニューです。みそ汁は小松菜を入れることで、彩り豊かで具材も豊富。とても贅沢な献立になっています。
　
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明日の献立について一部変更があります。明日、提供予定だった【さくらんぼ】ですが、生産量が少なくて供給できないため、【パインアップル(カット缶)】に変更になります。ご理解を賜りますよう、よろしくお願いします。

緊急事態宣言が明けたとは言え、まだ感染症防止に配慮して学習は進めなければなりません。
2年生は、鍵盤ハーモニカの学習を講堂で十分な間隔を設けて練習しました。最初に集まった状態で説明をし、その後分散して外側を向いて演奏をしています。　

1年生は、初めての水泳です。小学校の大きなプールに、最初は「足がつくかな?」と恐る恐る入ります。1年生の入水時は、安心して入ることができるように少し水位を下げています。
今日は初めての水泳なので、水慣れを中心に学習しました。泳ぎの前段階として、「水中に顔をつける」、「水中で目を開ける」、「体の力を抜いて浮く」といった活動をできるようにしておく必要があります。
泳ぎの上達のために、ご家庭でも入浴の時など、洗面器を使って「顔つけ」や「水中で目を開ける」といった練習をしていただければ、子どもたちの水に対する抵抗感が軽減できると思います。ご協力をよろしくお願いします。

今日の栄養教育推進事業は５年生です。

『１日のスタートは朝ごはんから』という学習をしました。

食材の主な栄養素について知り、元気に１日をスタートできるようにするには、どんなメニューを朝食にすればよいか考えていました。