ものの形に着目して、はこの構成について考えます。
　お家から箱をもって来て、図形に親しみをもてるように指導・支援しています。
　ていねいに箱の底を写しています。

　６年の教室前に何やら新たな掲示がお目見え・・・。
　『大仏コンテスト』がスタートしました・・・。

　『いわしてんぷら』には甘辛いしょうゆだれがかかっています。ころもにしっかりとしみ込んで食べやすくしています。
　五目汁もタマネギの風味がしっかりついていました。
　今日のおかずは、けっこうかみごたえのあるおかずでした。

　昨夕、地域の方に、
「校長先生、グミの実ができてますよ！」
「？？？」
　全く知らないので、しっかりと教えてもらいました！
　正式名称はナツグミ。
　甘酸っぱいですが、口の中にフルーツの香りが広がります。
　

　今年度から学力向上のための大阪府独自の取り組みです。５・６年生が参加します。
　１時間目は５年の国語、算数。
　２時間目は５年の理科、児童アンケート。
　３時間目は５、６年のわくわく問題（教科横断型問題）。
　４時間目は６年の児童アンケート。
　
　自分の学力や学習状況を見つめ直す良い機会です。