好きなものをたずねる練習をしました。好きと答えた友だちを見つけたら、友だちの名前を書きます。最後に先生の好きなものを、みんなでたずねました。いろいろな場面でたずねる練習をし、自然と言葉を覚えていたように思います。先生の好きなものを当てるときは大盛り上がりでした。

音読の発表をしてもらいました。最初はグループで発表し、グループの代表者にみんなの前で発表してもらいました。テレビの画面に自分の工夫するポイントを見せながら発表しました。みんなの前で発表してくれた７人はとても上手でした。一人一人の読み方が違い、工夫が見られ、何度聞いていても飽きませんでした。写真の二人が、男女で一番上手だった子たちです。

５・６時間目は家庭と学校と分かれて学習をしています。学校にいてるメンバーは「全国学力テスト」に向けて学習しています。家庭では、復習プリントを中心に進めています。家庭で学習しているメンバーは自主的に進んでいますか？

今回は、校区内に何があるのかを地図に書いていきました。特に、みんなが利用する施設の場所をを思いだしながら書いていきました。

中泉尾小学校には毎週水曜日に図書館補助員さんが来てくださっています。

小澤綾先生です。

本の整理や図書館の掲示、水曜日の図書の時間に本の読み聞かせなど学校図書館に関する仕事をたくさんしていただいています。

中泉尾小学校に来られて７年目になるので、子どもたちもすっかり慣れていて、「先生、この本のシリーズ、どこにあるの？」「先生、探している本があるんだけど・・」と大忙しです。

「学校図書館にたくさんの子どもたちが来てくれるとうれしいです。」とのことでした。