１枚目
学習者用端末を使って
端末ドリルを活用していました。

２枚目
理科
夏休みの自由研究を相互鑑賞していました。

３枚目
国語科「問題を解決するために話し合おう」
動画を見たり、よりよい話し合いについて考えたりしていました。

１枚目
図書
静かに本を読んでいました。

２枚目
国語科「ローマ字」
身近な言葉をローマ字で表す学習をしていました。

３枚目
社会科「自然災害」
地震や津波について学習をしていました。

１枚目
音楽
音楽の本に載っている音楽を楽しんでいました。

２枚目
社会科「パン工場のひみつをさぐろう」
工場で働く人は、どんなくふうをして働いているのか調べていました。

３枚目
国語科「詩」
学習した詩から感じ取ったことを発表していました。

１枚目
算数科「水のかさ」
水のかさについて学習をしていました。

２・３枚目
国語科「うれしくなることばをあつめよう」
どんな言葉を使えば、自分や相手にとっていいのか考えていました。

１枚目
漢字の学習
「一」という漢字を丁寧に書いていました。

２枚目
道徳「オリンピック・パラリンピック」
オリンピックとパラリンピックについて学習していました。

３枚目
国語科「おおきなかぶ」
ものがたりの学習をしていました。