２年生国語科の研究授業を行いました。
　『サツマイモのそだて方』についての２つの文章を読み比べ、分かったことや考えたことを伝えあう学習です。
　子どもたちは、「見出しがあるから分かりやすい」「よいなえの絵があるから分かりやすい」など、２つ目の文章の良さについて、自分の考えを書き表し、友だちの考えと交流しました。
　音読するときも、発表を聞くときも、ノートを書き終わったときも、みんな大変良い姿勢で学習に取り組んでいる姿が素敵でした。

今日の給食は、

☆黒糖パン
☆鶏肉と夏野菜のソテー
☆押麦のスープ
☆すいか
☆牛乳　　　　　　　　でした。

　鶏肉と夏野菜のソテーは、鶏肉をオリーブ油でいため、旬の野菜を入れて砂糖、塩、こしょう、ワインビネガーで味つけしたものです。今日の野菜の中でも赤ピーマンは、緑色のピーマンが完全に熟したもので、緑色のものよりも甘みがあります。（真ん中写真参照）
　今日のすいかは、鳥取県から届きました。１２玉を調理員さんが等分に切っていきますが、どうやって切っているのか、教室でも映像で見てもらいましたよ。（右写真参照）

　雨のため、外遊びができない日の休み時間。
　校長室の前に展示している本を読みに来ている子がいましたので、思わずパチリ。
　児童朝会で紹介した本です。今週は、『ちくちくとふわふわ』を用いて、学級や学校をふわふわ言葉でいっぱいにしよう。特に、「ありがとう」をたくさん言おう。というお話をしました。
　本を読み終わった後にはもちろん、「ありがとうございました」と言って、教室へ戻っていきました。

　本と一緒に写っているのは、地域の方の手作りの七夕飾りです。

　梅雨の真っただ中。土砂降りの今日は、東淀川区の「見まもるデー」でした。
　傘も役に立たないほどの雨のなかを、「おはよう！」「いってらっしゃい！」と、子どもたちの安全を見守ってくださっています。
　本当に、ありがたいです。

今日は理科の電気のはたらきの学習で使っていたモーターカーを組み立てて走らせました。動いている様子を見て、「やった！走った。」「プロペラつけて走ったで。」など、楽しそうにしていました。