「ことばあそびうたをつくろう」という単元を学習しています。
食べ物からイメージできるさまざまな音を考えています。１０個の音と食べ物を「あそびうた」にして原稿用紙に書きます。

「公約数を見つけよう」を課題として学習を進めています。
前回までは表を書いて探していましたが、今回は、表を書かなくても見つけ出せる方法を考えています。

「大阪府の行事・文化財を調べて報告しよう」ということで一人ひとりが調べたことを発表しています。岸和田のだんじりや天神祭、堺の包丁、なにわ伝統野菜、愛染まつりなどたくさん発表しています。

「雲」という一文字を半紙の中央に大きく書いています。前回と今回の２時間で清書まで書きました。名前を小筆で書くのは２回目ですが、上手に書けるようになってきています。

「どんどん橋のできごと」という教材を用いて、よく考えることの大切さについて考えています。
学校生活の中では、何度も起こりうることです。しっかり考えることの大切さを、みんなで話し合いながら再確認しています。