２年生は算数科で「三角形と四角形」の学習をしています。本時では、三角形を１本の直線で切ると、そんな形ができるのかを調べていました。切り方によって２通りで切るようです。実際に切った後、三角形が２つで切る時と、三角形と四角形が一つずつできる時とは、切り方にどんな違いがあるのかを話し合ってみました。

３年生は算数科で「あまりのあるわり算のしかたを考えよう」を学習しています。２０個のスーパーボールを同じ数ずつ袋に入れていきます。４個ずつ入れると５袋、５個ずつ入れると４袋になります。では、６個ずつ入れると……。うまく分けられないところを、どのように表したらよいでしょうか。

４年生では算数科で「いろいろな四角形を調べよう」の学習をしています。本時では、分度器やコンパスを使って、四角形、特にひし形をかく練習をしていました。「辺の長さが５ｃｍ、その間の角が７５°」のひし形が正しくかけるように、コンパスや分度器を駆使していました。

コンパスや分度器が少しずれてしまっただけで、正確にはかけません。きれいなひし形がかけるように、がんばっていました。

５年生は英語科で、家でのお手伝いをどれだけするのか、頻度を英語で伝える練習をしました。「always usually sometimes never」で相手に伝えます。neverが多かった人は、家でのお手伝いを少しでもできるようにがんばってほしいと思います。