ほら！　アゲハの幼虫

　児童の休み時間は、運動場での遊びを楽しむ子・教室での読書を楽しむ子・お友だちとお話を楽しむ子・植物や生き物の観察を楽しむ子　などなど様々です。
　アゲハ蝶が子どもたちのまわりをひらひらと飛んでいました。

* * そ〜と ふいたり　はやく ふいたり * *

お天気も良く、少し風も吹いていて、気持ちの良いシャボン玉日和です♪

[６年]運営委員会

　運営委員会は、４年生から６年生の各学級２名で組織されています。
　今日は児童朝会(リモート)で、６年生の運営委員が自己紹介をしました。

休み時間のボール遊び　解禁！

　「緊急事態宣言」が明けました。これまで密を避けるため、休み時間にボールを使用することは控えていましたが、今週からは解禁です。
★共有するものを扱う前には、しっかり手洗いをしてから使うこと
★遊んだ後は、しっかりと手を洗うこと
は、これまで同様継続した約束です。また、
◎様々な運動に親しみ、進んでからだを動かす
◎自分に合った体力づくりを継続して行う
◎進んで友だちと一緒に遊びや運動を楽しむ
などの体力の増進を目的として、これまで一斉に行っていた「昼休み」と「清掃活動」を偶数学年と奇数学年でてれこにし、運動場で密にならずにしっかりと体を動かせる時間を確保しました。

* 漢字チャレンジ 始まるよ！

　昨日から、校長室の前が少し変わったな、と気が付いている人もたくさんいることと思います。今日は、
「長居小　みんなの学習　漢字チャレンジ」についてお話します。
　毎週１２種類の漢字学習プリントを置いておきます。
　何年生でも、どの漢字プリントを、何枚持って帰ってもかまいません。
　下の段は、１年生のプリントから順に毎週４種類ずつ、１年生のプリントが終わったら２年生の漢字プリントを置いておきます。
　中の段は、３年生の漢字プリントから順に毎週４種類ずつ、３年生のプリントが終わったら４年生の漢字プリントを置いておきます。
上の段は、５年生のプリントから順に毎週４種類ずつ、５年生のプリントが終わったら６年生の漢字プリントを置いておきます。
　６年生から２年生が、１年生からの漢字を復習してもかまいません。もちろん１年生が５・６年生の漢字プリントに挑戦してもかまいませんよ。
　力だめしでテストにしてもいいですし、家でどんな漢字だったのかを見て、練習してかけるようになったのを丁寧に書いてきてもかまいません。
大事なことは、覚えて書けることです。だから答えを調べて書いてもかまわないのです。書いてきたプリントは箱に入れましょう。校長先生が〇をつけて、だいたい１週間分をまとめて担任の先生を通じて返していきますね。
　何回チャレンジしてもOKですよ。自分のために頑張ってみましょう。
　では、今日からスタートです。皆さんの頑張りを待っていますね！