今日

５年生は大阪府で行う「すくすくウォッチ」を
６年生は「全国・学力学習状況調査」と「すくすくウォッチ」

を行いました。

６年生は午前中だけでなく午後も使っての調査
冊子になった問題に一生懸命取り組みました。

５，６年生のがんばりに拍手です。

夕やけを模した台紙に
黒画用紙の切り絵を張り付けてすてきな風景を作ります。

みんなけがをしないように真剣にはさみやカッターナイフを使って切り絵を作っていました。

完成した作品を見るのが楽しみです。

３年生の教室をのぞいてみると
漢字学習の真っ最中

みんな静かに漢字の練習
落ち着いた学習態度に感心しました。

児童の健康観察に活用している
アプリ「LEBER」について

iOS（iPhone）バージョンに不具合が生じておりアプリが開かないといった症状が出ていることがわかりかました。

運営会社から

一度アプリを削除した後、再インストールすることにより症状は改善するとの連絡が入りました。

再インストールの際に、登録時に用いた電話番号とパスワードが必要になります。

お手数ですが対応をよろしくお願いいたします。

なお、症状が改善しない等、お問い合わせ事項がございましたら直接お問い合わせくださいとの連絡を受けましたのでご案内させていただきます。

お問い合わせ先
電　話　029-896-6263
メール　info@leber.jp

５年生の家庭科はミシンの使い方

今日は下糸づくりとそのつけ方

空のボビンに糸を巻き付け下糸を作り
ミシンに下糸を備え付けました。

次はいよいよ、ミシンでのぬいつけ
とっても楽しみですね！