はさみとえんぴつ　どちらがどれだけおおいかな？

線でつないだりブロックをならべて考えます。
黄色と白に色分けをして確かめています。

練習問題も「答えがわかったよ！」とまっすぐぴんと手を挙げていました。

今日の献立は、ごはん・さけのつけ焼き・みそ汁・とうがん（冬瓜）の煮もの・牛乳です。

夏野菜だけど　冬の瓜
みずみずしさが　持ち味です。

熱中症に　ならないように
火照った体を　冷やします。

小数でわる？　　整数ならわれるけど・・・

小数でわる方法を考え、交流し学び合います。

タブレットでノートを撮影し、大型テレビに映して説明します。

「なるほど！」「今の説明よくわかる！」

今日の献立は、黒糖パン・鶏肉とてぼ豆のスープ煮・じゃがいもとトマトのチーズ焼き・きゅうりのサラダ・牛乳です。

真っ赤に実った　完熟トマト
じゃがいもとベーコンと一緒に　きれいにならんで
チーズをのせて　オーブンへ

♪♪♪
焼きたてを　「さあ、めしあがれ！」

６年生は社会科の学習で、電子黒板を活用したり、グループの考えを共有したりして弥生時代の人々のくらしについて理解を深めました。