朝８時30分より、５・６年生の林間指導の荷物点検を行いました。
林間指導が、５・６年生の子どもたちにとって有意義で充実した行事となるよう願っています。

がっこうが おやすみの あいだ、こんな べんきょうを してみては いかが。

○こくご
・どくしょを する。
・きょうかしょの ぶんを こえに だして よむ。
・きょうかしょの ぶんを ノートに うつす。【２年生】
・ならった「ひらがな」や「かたかな」、「かんじ」を ノートに ていねいに かく。【２年生】
　※かきじゅんに きを つけよう。

○さんすう
・いえの なかの いろいろな ものを かぞえる。
　※「１こ」「２ほん」など、かぞえかたに きを つけよう。
・「たしざん」や「ひきざん」に なる もんだいを つくって ノートに かく。【２年生】

○せいかつ
・おうちの ひとと いえの まわりを さんぽして きづいた ことを ノートに かく。
・いえの まわりに さいている「はな」を よく みて ノートに えを かく。

○おんがく
・すきな おんがくを きいたり、うたったり する。

○ずこう
・たのしかった ことを えに かく。
・いえに ある はこや おりがみなどを つかって いろいろな ものを つくる。

○たいいく
・おうちの ひとと いえの まわりや こうえん、りょくいんどうろなどを さんぽする。
・なわとびをする。
　※いろいろな とびかたに チャレンジしよう。

ほかにも じぶんで やりたい べんきょうを かんがえてみよう。

まえから よんでも うしろから よんでも、おなじ ことばを あつめて みましょう。
たとえば・・・

「しんぶんし」

「たけやぶ やけた」

「ダンスが すんだ」

「タイヤを やいた」

「わたし まけましたわ」

「まさか さかさま」

「なつまで まつな」

「よる すきやき するよ」

「いかの ダンスは すんだのかい」

このようなことばを「回文（かいぶん）」といいます。
ほかにも たくさん あるよ。あつめて みよう。
また、じぶんでも つくって みよう！

魚へんが付く魚の名前の漢字、いくつ読めるかな。

・鮭
・鮃
・鯛
・鮎
・鮪
・鰯
・鱈
・鰆
・鯵
・鰹
・鰈
・鯨
・鯉
・鮫
・鯱
・鰤
・鯔
・鰰
・鱧

魚へんが付く魚の名前の漢字は、他にもたくさんあります。このお休みの間に、ぜひ調べてみましょう！

「はんたいことば」を あつめよう！

たとえば・・・
・おおきい　⇔　ちいさい
・ながい　⇔　みじかい
・うえ　⇔　した

つぎの ことばの 「はんたいことば」は なにかな。
【１・２ねんせい】
・あがる　⇔　（　　　）
・まえ　⇔　（　　　）
・ひだり　⇔　（　　　）
・いりぐち　⇔　（　　　）
・つよい　⇔　（　　　）
・とおい　⇔（　　　）
・ひる　⇔　（　　　）
・あたらしい　⇔　（　　　）

【３・４年生】
・重い　⇔　（　　　）
・東　⇔　（　　　）
・当たる　⇔　（　　　）
・売る　⇔　（　　　）
・失敗　⇔　（　　　）
・うく　⇔　（　　　）
・洋風　⇔　（　　　）
・一部　⇔　（　　　）
・出席　⇔　（　　　）
・便利　⇔　（　　　）

【５・６年生】
※「反対ことば」のことを「対義語（たいぎご）」といいます。
・反対　⇔　（　　　）
・あおむけ　⇔　（　　　）
・乱れる　⇔　（　　　）
・苦手　⇔　（　　　）
・借りる　⇔　（　　　）
・減少　⇔　（　　　）
・利益　⇔　（　　　）
・間接　⇔　（　　　）
・善　⇔　（　　　）
・客観　⇔　（　　　）
・進歩　⇔　（　　　）
・拡大　⇔　（　　　）
・得る　⇔　（　　　）
・積極的　⇔　（　　　）
・動作　⇔　（　　　）
・損　⇔　（　　　）

「はんたいことば」は ほかにも たくさん あります。ぜひ しらべてみましょう。