９月９日

―花は咲く―

「これは、東日本大震災の時に創られたんだよ。」

「へ―、先生なんで知ってんの？」


他にも、カントリーロードや勇気１００％を本を見ながら聞きました。

９月８日

今日は５・６年生の朝の読み聞かせです。

これまで何冊の本を読み聞かせていただいたでしょうか？

それだけ子どもたちにもほんと触れ合う時間が増えているということですね。

本が大好きになってほしいと思います。

９月８日

円の面積の求め方をつかって、発展問題に取り組みました。

昨日はラクビーボール型。

今日は花型。

形が変わっても、求め方は変わらないことに気づきました。

「まさきくんは、なんで胸がちくりとしたんかな？」


「先生に怒られるから。」

「ごめんねって、反省してるから。」

「一輪車を使うみんなにごめんって思ってる。」

自分の事と重ねて、まさきくんの気持ちを考えました。

９月８日

「全然できひん。」

「えぇ、一緒になるぅ。」

両手で、右手は３拍子、左手は２拍子のリズムで指揮をふります。

始めは両手一緒に動かしてします子どもが多かったのですが、徐々にできる子が増えていきました。

「うさぎとかめ」は４分の２拍子。
「ぞうさん」は４分の３拍子です。