本日、1年1組の実習生が、3時間目に研究授業を行いました。

国語科「かいがら」の読み取りの指導を行いました。

登場人物「くまのこ」が一番好きなしまもようの貝殻を、「うさぎのこ」にあげたときの「くまのこ」のセリフを考え、自分のことばで上手に発表することができました。

４年生で研究授業がありました。

算数科「いろいろな四角形を調べよう」という単元の中で、「平行四辺形の作図の仕方」を学びました。

平行四辺形の特徴から、作図に必要な条件や用具を考えさせ、実際に描画する体験を通して理解を促しました。

自分が普段使っている机の横の長さを調べました。

「指何本分」や、「えんぴつ何本分」という言い方で測ると、手の大きさや、使った鉛筆の長さが違うので、人によって数が変わります。

先生が用意した同じ長さのテープで測ると、「テープ７本分」と同じ長さになりました。

長さを「他のもので何個分」と表すときは、同じ長さのもので測ると、調べられることを知りました。

机の端から端まで、丁寧に調べることができました。

【今日の献立】
・一口がんもとさといものみそ煮
・牛肉と野菜のいためもの
・みたらしだんご
・ごはん
・牛乳

体育館に集まって、ダンスの練習をしました。

振り付けもだいぶ覚えてきて、ダンス自体が上達しています。

今日は新たに大技「ウェーブ」に取り組みました。

タイミングと、ほかのクラスとの息を合わせて、立ったり座ったりしました。

練習を重ねていくうちに、立つタイミングをつかめるようになってきました。