教育実習生の算数の授業です。1年生が机の縦と横の長さをどのようにして測るのか考えています。

　5年生の道徳の時間です。誠実な行動とはどんな風に行うのでしょう。教材文「のりづけされた詩」を読み、自分たちの考えを交流していました。

　6年生の算数の時間、「比を使って」問題を解いていました。分数にしたり、小数にしたりしながら懸命に考えていました。黒板前で説明している子はとてもよく、わかりやすかったです。

　スプライトを左右に動かしたり、回転させたりするためのブロックを使い、思い通りに動かせるように考えていました。

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　3年生が総合的な学習の時間に「プログラミング」をしていました。scratchを使って、スプライトと呼ばれるネコの絵を思い通りに動かします。