算数の「どちらがながい」の単元で、紙テープを使い、教室にあるいろいろなものの長さをはかりました。どちらが長いと思うか予想をしたり、長さの測り方を知り、とても楽しそうでした！

外で遊べないので、けん玉に励む子どもたちを発見！
難しい技を紹介すると、やってみようとさらに頑張っていました。
途中であきらめずに挑戦している姿が、とても素敵でした。

栄養教諭の先生に、食べ物のはたらきについて教えてもらいました。
これまでにも食べ物を働きによって黄・赤・緑の３つに分けて、それぞれの働きは何かを教えてもらいましたが、覚えているでしょうか。
それぞれの働きをしっかり学び直し、これから食べることについて自分がどのようにするかを考えました。
「好き嫌いをしないで、しっかり食べる。」「好きなものだけ食べす、バランス良く食べる。」など、自分が健康に生きていくために、しっかり考えることができました。

発音が分からない単語を、聞こえたとおりに、ひらがなで文字におこしたり、友達と練習を重ねたりして、英語に真正面から向き合っています。そのような姿勢が、みんなの英語を話す力につながると思います。フレーズは難しいけれど、一緒に、ゆっくり、少しずつ練習していきましょう。WE CAN DO IT

　自分たちで作ったパフェの説明をしました。容器の中にいろいろなものを作ったので、説明する紙には作ったものの名前と色を付けて、おいしそうな絵を描きました。見に来た友だちにわかるように話をしていました。