今日は、「左右」を書きました。
「左」の2画目と「右」の1画目の長さの違いに着目して、丁寧に書いていました。

４年生の靴箱の靴がキレイに並んでいます。
「挨拶をする」「脱いだ靴を揃える」「ゴミを拾う」など私たちが生活する上で当たり前の行為が、人を気持ちよくさせます。
続けてほしいですね。

「強さを変えてハンドクラップを楽しもう」
手を叩いてリズムをとって音楽を楽しみました。コロナ禍で音楽に制限がある中、音に親しむことができました。
最近では、これを応用したハンドクラップダンスというものが流行っています。機会があれば、インターネットで調べてみてください。

今日は、どこの国に行きたいか英語でまとめました。コロナ禍で海外旅行が行けないので想像が膨らみますね。

「大阪市の〇〇」
社会科で大阪市のことを学んできたので、そこから発展させて自分で大阪市についてインターネットを使って調べました。
川、鉄道、商店街、古い建物など様々なことを自分で考えて調べていました。
能動的に調べ学習をする姿がとても印象的でした。