【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

4年 理科

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月の動きを確認して、復習プリントに挑戦しました。

6年 社会科

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武士の世の中がどのようにして形成されていったのかを、資料を通して考え意見交流しました。

児童集会

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集会委員会が考えたクイズを各教室で解きました。
また、健康委員会からのキッズチャレンジに関係するアンケートのお知らせがありました。

5年 夏休みミニ作品展

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教室の後ろに、夏休みの自由工作や貯金箱などが並んでいます。
力作ぞろいです。
先週の始業式では自由研究や絵も、それぞれ学級の前で工夫したところを紹介する時間をもちました。
近日、持ち帰りますのでおうちでも褒めてあげてください。

今日の給食

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今日はビーフカレーライス、野菜のピクルス、ぶどうゼリー、牛乳でした。通常なら調理員さんから給食を受けとる時に「いただきます」と言っていますが、この掲示を見てペコリとお辞儀だけして受け取っている姿が見られました。言葉にしなくても「いただきます」の気持ちが伝わってきます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
10/4 運動会係活動
10/5 健康チェックの日
10/7 就学時健康診断 4時間授業13:15下校
10/8 漢字検定(高)

学校評価

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

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「自主学習の達人」(大宮編)

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