休み時間にタブレットで、プログラミング教材「スクラッチ」に挑戦している子もいます。音を出したり背景を変えたりしています。得意な子にやり方を聞いて、挑戦している子もいます。

　６年生は、「全国学力・学習状況調査」をしています。また「すくすくウォッチ」にも取り組みます。大変な１日ですが、みんながんばっていました。

　５年生は、今年度から実施されることになった「すくすくウォッチ」に取り組んでいます。教科の問題・教科横断型の問題やアンケートに挑戦していました。

　第１回目は話し合い活動が多かったですが、今日は本格的にそれぞれの活動が始まりました。

　「緊急事態宣言」が発出されてからクラブ活動ができませんでした。通常授業に戻り、久しぶりにクラブ活動ができるようになりました。
　みんな楽しそうに活動していました。