夏休み中も毎日、飼育栽培委員会の子どもたちが交代でカメの世話をしています。

秋の運動会に向けて、ダンスの講習をオンラインで受けています。

朝から雨が降っていましたが、午後からは久しぶりに太陽が出てきました。
しばらく雨が続くと、晴れ間が恋しくなりますね。

コマを つくって まわしてみよう！


＜よういするもの＞

・あつがみ　・つまようじ　・はさみ　・コンパス　・ものさし　・セロハンテープ　など


＜つくりかた＞

あつがみに コンパスで まるい かたちを かき、 はさみで きりとります。

まるい かたちの まんなかに、コンパスの はりで あなをあけ、つまようじを とおします。


＜ためしてみよう！＞

○ まるい かたちの ほかに、しかく（せいほうけい、ちょうほうけい、ひしがた など）や、さんかくの かたちを した コマを つくって まわしてみよう。

○ どれぐらいの おおきさの コマが よく まわるか、いろいろ ためしてみよう。

○ いくつかの かたちを くみあわせた コマは、うまく まわるかな。

【自由研究】電気について調べよう。


１　どんなことに電気を使っているか調べてみよう。

　自分の家で、毎日使っている電気製品を書き出そう。
　また、それぞれの電気製品はどれぐらいの電力が必要なのか、製品にはられているシールや説明書の「消費電力」を見てみよう。
　（消費電力は「W（ワット）」で表されています。）


２　毎日、家でどれぐらいの電気を使っているか調べてみよう。

　家で契約している電力会社の「電気使用量のお知らせ」を見て、家で１か月にどれぐらい電気を使っているか見てみよう。
　※電気の量を表す「kWh」は、「キロワットアワー」と読みます。１kWhは、1kW（1,000W）の電力を１時間使ったときの電気の量です。


３　もし電気がとまったら、どんなことに困るか考えてみよう。
　
　もし電気が止まったら、家の中はどうなるか、どんなことに困るか、考えてみよう。
　例えば、照明、冷蔵庫、エアコン、テレビ、パソコン、携帯電話・・・


４　災害などで、電気が使えなくなったときに必要なことについて考えよう。

　災害などで、電気が使えなくなったときにそなえるために、どんなものがあればよいのか、家族で話し合ったり、インターネットで調べたりして考えてみよう。