１０月１日（金）６時間目、３年生は参観で社会科を学習していました。先生が黒板に貼る写真をワクワクして見ていました。最後にコノミヤのチラシが貼られました。昨日先生がコノミヤまで行っていただいてきたものですね。「食料品売り場の工夫について考えよう」というめあてで学習が始まりました。さてどんな工夫が見つかったでしょうか。

１０月１日（金）５時間目、１年生は学習参観で国語を学習していました。「漢字はどのようにしてできたのか考えよう」というめあてで取り組んでいました。初めての参観でお家の人が来ているかを確かめようとそわそわしている人もいました。授業が進むにつれて授業に集中するようになりました。

１０月１日（金）５時間目、２年生は学習参観で生活科のまちたんけんの発表をしていました。自分で調べてきたことを堂々と発表していました。今日は時間が足りないので、質問はふせんに書いて発表した人に渡すようです。

１０月１日（金）１時間目、図工で掲示板作りをしていました。ニスを塗ったり穴あけをしていました。穴あけは危険なので先生の見ている前でしていました。順番を待つ間、パソコンでデジタル・ドリルをしていました。

１０月１日（金）１時間目、４年生は体育で障害物走をしていました。網の位置が昨日と違っていました。