しおりが完成しました。
　今日は、行程や持ち物などの読み合わせをオンラインでしました。
　持ち物など、ボチボチ準備を開始しときましょう。

　表表紙の絵、細かいところまで丁寧に描けていて素晴らしいと思います。
　裏表紙の絵、行先が一目でわかり、旅行の楽しみが感じられます。

　１０月５日（火）、令和３年度総アクセス数が４万を突破しました。
　本当にありがとうございます。感謝いたします。
　緊急事態宣言も解除され、１０月から大きな行事もできるようになりました。
　なんとしてでもこの状態を続けたいものです。

　これからも、子どもたちのようすを中心に情報発信に努めます。
　ご覧くださいますよう、よろしくお願いいたします。

　音楽室の１組さんです。
　鑑賞の授業です。
　ドイツクラシック界の最強タッグ、ゲーテ作詞、シューベルト作曲の歌曲「魔王」を聴いています。
　言語のドイツ語で聴いていたのですが、魔王の恐ろしさ、おびえる子どもなど想像力掻き立てられました。
　レポートもサクサク記入できていました。、

　今日のメニューは「タコライス（ご飯）・もずくのスープ・焼きじゃが・抹茶大豆・牛乳」の５品です。

　タコライスは、ご飯の上にタコスを乗せた沖縄料理です。
　タコスの発祥はメキシコで、そこからアメリカに伝わりました。
　ミートソースのような味付けしたひき肉をトルティーヤというパンのような皮に乗せて巻いて食べます。
　戦後、沖縄の米軍基地に勤めていた軍人さんたちはタコスが好きで、沖縄の料理店でもタコスをよく注文していました。しかし、トルティーヤではすぐにおなか一杯になりません。
　また、料理を作る沖縄のコックさんにとっても、タコスとトルティーヤの両方を作るのはとても手間のかかる作業でした。
　ボリュームがあって手間のかからないようにするには、どうしたらいいか？
　ということで、ご飯といっしょに食べてもらおう、となり、タコライスができあがりました。
　７１へぇー

　美術室の１年３組さんです。
　デカルコマニー、日本語にすると合わせ絵です。
　紙の半分に絵の具を塗り、二つ折りして広げると左右対称の絵になります。
　絵具を筆で塗るだけでなく、トントンして散らしたり、風を吹き付けたりという工夫もできます。

　最初、ロールシャッハテストをつくっているのか？と思いました。

　計画と偶然が合わさってとても面白い作品ができあがりました。