?( )を使って工夫してしています。

間違いを少なくするために
できるだけ簡単に計算できるよう
工夫しながら学習を進めています。

水よう液の性質の学習です。

今日はピペットの使い方の練習をしています。

2年生の図画工作科です。

紙を丸めて　飾りをつけて
目を輝かせる工夫など

平面の紙を立体的に表現しようと
楽しんで活動しました。

今日は理科で「はなのつくり」の学習です。

1学期に学習した
「めしべ おしべ」が1つの花にあった花とは違い

「おばな　めばな」と同じ植物の中にも花の違いのあることを知り、
1学期に学習した花とどのような違いがあるのか
観察をする事で違いを見つけました。

5年生はリコーダーの指使いをタブレットで確認しています。

なかなかリコーダーの音を出せる状況にはならないので、
指使いを学校で練習→家庭で音を出す
そうすることでリコーダーの習得を目指しています。