9月6日 ６年生の学習
?朝の会
8:45〜9:３0…チームズで行います。 スクールライフノート…朝の天気とHRに今日のめあてと体温を記入 学習 国語…漢字ドリル2２をする ⇒タブレットでQRコードを読み取り筆順をチェック 教科書「海のいのち」意味調べ ｐ１１４はばかる、瀬 ｐ１１５事切れる、もり ｐ１１６でし、甲板、共鳴 ｐ１１８さとる ｐ１１９くっ強 ｐ１２０交差、そう大 ｐ１２１まぼろし ｐ１２２鼻づら、おだやか、あぶく ｐ１２４満ち足りる、生がい それ以外でわからない言葉を調べて、ノートに書く。 理科…オンライン授業【1０:３０〜】 （10：20までにチームズの6年で会議に参加） 算数…オンライン授業【1１:２0〜】 体育…ダンス・一人技・千手観音の練習。 チームズにダンスの動画ものせているので、しっかりと予習しましょう。 自主学習…自主学習計画表に書かれているタブレットドリルの問題に取り組む。 できたら、 タブレットドリルで1学期の単元を復習する。 １つの教科だけでなくいろいろな教科にチャレンジしよう！ 終わりの会 ・スクールライフノート…帰りの天気と7時間目に今日のめあてのふりかえり 宿題 音読：国語ｐ１１４〜ｐ１２４ １回以上 自学：自主学習 + ノート1ページ以上 なお、学習内容については宿題とはしません。 ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。 ・健康観察について ４日（土）以降の体温等は、連絡帳にご記入いただきますようお願いいたします。また、現在記入している健康観察カードはご家庭で保管していただき、学校再開の際に児童に持たせていただきますようお願いいたします。 9月6日 5年生の学習
?朝の会
健康観察…teams ８：４５〜９：３０を予定 （回線状況によりつながらない場合もある） 『心の天気』を入力する。 学習 国語…teams １０：００に会議に参加する。 国語の教科書・漢字スキル・筆記用具を準備する。 新出漢字 １組「士」「保」「潔」「勢」 ２組「夢」「紀」「永」「独」 を漢字スキルにする。 算数…teams （国語が終了しだい） 算数の教科書・ノート・筆記用具を準備する。 教科書P.９６〜９７「偶数と奇数，倍数と約数」を進める。 図工 版画の下書きをかく（何にかいてもよい） くわしくは，朝の会で伝えます。 かいたものは、写真を撮る。 体育 表現運動（ダンス）の動画を２種類みて覚える。 （おどれるようになる） 音楽 リコーダー「キリマンジャロ」「威風堂々」 を練習する。 音源は、『投稿』や『ファイル』にあります。 ※今後，teamsでテストをするかも…！？ タブレットドリル…自主的に取り組む。 課題（宿題） １組 新出漢字４つ「士」「保」「潔」「勢」 漢字ノートにする。 ２組 漢字スキル７ ８ 漢字ノートにする。 算数スキル ３〜５ 答え合わせと解きなおし。 答えは、のちほど『投稿』します。 音読「注文の多い料理店」 （読む範囲は自分で決める） なお、学習内容については宿題とはしません。 ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。 ・健康観察について ４日（土）以降の体温等は、連絡帳にご記入いただきますようお願いいたします。また、現在記入している健康観察カードはご家庭で保管していただき、学校再開の際に児童に持たせていただきますようお願いいたします。 9月6日 4年生の学習
? 朝の会
８時４５分〜９時３０分 心の天気を入力 体温をはかって、記入しましょう。 国語 ９時３０分〜１０時１５分 漢字 １組:「輪」「改」 ２組:「輪」「改」 漢字スキルの QR コードを読み取り 「一つの花２ 漢字の練習」をタッチして、 練習 テスト ゲームのどれかをえらんで学習に取り組みましょう。 音読 p124〜p125 「一つの花」 国語の教科書 p124 「一つの花」という題名から、どのようなことを想像しますか。国語ノートに書きましょう。 算数 １０時４０分〜１１時１５分 学年でオンライン授業チャレンジ！！ 各クラスではなく、4年のチームに入ろう １０時２０分〜 １組 １０時３０分〜 ２組 の順に入ってきてください。 (回線がこみあうため、分けています。) 入れたら、タブレットはそのままで４０分になったら、席に着きましょう。 算数の教科書 p99 ノートをじゅんびして、teams会議に参加しよう！ カメラとマイクはオフにしましょう！ 総合 １１時３０分〜１２時１５分 NHK for school プログラミングに関する動画3つを見ましょう。 (why？！プログラミング・テキシコーなど) 社会 1時〜1時45分 NHK for school 社会科見えるぞ!ニッポン 「北海道」「沖縄」を見る。 タブレットドリル ４市のうつりかわり ２住みよいくらしをつくる 理科 ２時〜２時４５分 タブレットドリル ５雨水のゆくえと地面のようす ６暑くなると なお、学習内容については宿題とはしません。 ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。 ・健康観察について ４日（土）以降の体温等は、連絡帳にご記入いただきますようお願いいたします。また、現在記入している健康観察カードはご家庭で保管していただき、学校再開の際に児童に持たせていただきますようお願いいたします。 9月6日 3年生の学習
? ３年生保護者様
8時45分〜9時半 朝の会 (teamsオンライン) ※8時45分に必ず入りましょう。 すぐに招待されなくても退出せずに順番を待ちましょう。 ※時間わりの時間たいがかわりました。 ※オンラインじゅぎょうの時間たいをまちがえないようしましょう。 1時間目 ９時半〜９時４０分 総合 １．スクールライフノートで今日の朝の気持ちの天気を入力してみる ２．スクールライフノートで月曜日の時間わりを入力してみる 10分休けい 2時間目 ９時５０分〜１０時３５分 オンラインじゅぎょう 算数 教科書、算数ノート、算数ドリル、筆箱、下じきを用意しましょう。 (１) 教科書 90〜91ページ 教科書の答え合わせをします。 (２) 時間があれば、宿題の答え合わせをします。用意をしておいてください。 10分休けい 3時間目 10時45分〜11時30分 オンラインじゅぎょう 国語 漢字ドリル、教科書、国語ノート、筆箱、下じきを用意しましょう。 20分休けい 4時間目 11時45分〜12時30分 オンラインじゅぎょう 理科 ※3年チームズでじゅぎょうを行います。 教科書、理科ノート、筆箱、下じきを用意しましょう。 お昼休けい 12時半〜13時45分 5時間目 13時45分〜14時30分 体育 ○次の動画を見ながら、体を動かしてみましょう。 チームズ3年(サッカーボール)→ファイル(画面の上の方)→3年生体育ダンスの学習のフォルダに入っています。 ※まわりの物にぶつからないようにしましょう。 (１)EXダンス体そう (２)3年生体育のダンス「Lamp」 10分休けい 6時間目 14時40分〜15時25分 音楽 (１)NHK FOR SCHOOL おんがくブラボー 「器楽編 リコーダーに挑戦しよう」を見て、 リコーダーをふいてみる。 (２)音楽の動画 チームズ3年 (サッカーボール)→ファイル(画面の上の方)→ 3年生音楽リコーダーの学習 のフォルダに入っています。 動画を見ながらふいてみよう。 １．リコーダーのえんそうの仕方 ２．リコーダー「シ」 ３．リコーダー「シ・ラ」 ４．リコーダー「シ・ラ・ソ」 ５．リコーダー「高いほうのド・レ」 なお、学習内容については宿題とはしません。 ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。 ・健康観察について ４日（土）以降の体温等は、連絡帳にご記入いただきますようお願いいたします。また、現在記入している健康観察カードはご家庭で保管していただき、学校再開の際に児童に持たせていただきますようお願いいたします。 9月6日 2年生の学習
? ２年生保護者様
teamsオンライン ９時１５分〜９時４５分 国語 かん字ドリル １３（歩、走） １４（来、止） １４のこりを、ドリルに書きこむ。 かん字ドリル １３（歩、走） １４（来、止） いつもどおりノートにする。 ※かん字れんしゅうノートを先生にあずけている人は国語ノートにする。 国語 教科書１１４ページ 「はんたいの いみの ことば」を国語ノートにぜんぶうつす。 音読 １１４ページ、１１５ページ 「はんたいの いみの ことば」 算数 算数 ほじゅうもんだい 教科書１２０ページ、１２１ページ ４長さをはかってあらわそう △と〇のサ・シ・スのすべてのもんだいを、 算数のノートにする。 ※答えは１２５ページ〜１２６ページにあります。 まるつけをしましょう。 音楽 音楽 教科書 ２４ページ〜２５ページ 「かえるのがっしょう」 ３０ページ〜３１ページ「虫のこえ」 をうたってみましょう。 生活 生活 教科書 ４７ページから５８ページをみて、 つくりたいうごくおもちゃを 考えておきましょう。 自主学習 体をうごかす。（ストレッチなど） ダンスのれんしゅう ダンスを考える。 読書 けいさんカード など、じぶんで考えて、できることをする。 なお、学習内容については宿題とはしません。 ご家庭で別の課題をして過ごしていただいてもかまいません。 ・健康観察について ４日（土）以降の体温等は、連絡帳にご記入いただきますようお願いいたします。また、現在記入している健康観察カードはご家庭で保管していただき、学校再開の際に児童に持たせていただきますようお願いいたします。 |
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