学校への電話による連絡は、8:00〜17:30の間にお願いします。
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スキルアップサロンのお知らせ（大阪市教育委員会）
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・１
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・２
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・３
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・４
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・５
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あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・７
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・８
あの感動をもう一度（運動会：9月26日）・・・９
楽しかった修学旅行（10月5日）・・・１
楽しかった修学旅行（10月5日）・・・２
楽しかった修学旅行（10月6日）・・・３
楽しかった修学旅行（10月6日）・・・４
楽しかった修学旅行（10月6日）・・・５
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押忍！応援団（8月27日）・・・１

団長が決定し、本格的な練習がスタートした頃の様子です。　
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【お知らせ】 2021-09-18 13:53 up!

押忍！応援団（8月27日）・・・２

この頃は、まだ経験者と未経験者の差がハッキリとしていました。
今では皆、キビキビとした動きと引き締まった表情になってきました。　
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【お知らせ】 2021-09-18 13:53 up!

押忍！応援団（8月27日）・・・３

副団長や太鼓・旗を希望する団員が集合している様子です。
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【お知らせ】 2021-09-18 13:52 up!

あの日、あの時（8月27日）・・・１

6年生　
【ショッピングモール大作戦】
桃鉄のようなすごろくゲームを通じて、店舗の売買や各種トラブルなどの対応をチームで相談しながら、社会の仕組みを学ぶ活動です。
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【お知らせ】 2021-09-18 13:41 up!

あの日、あの時（8月27日）・・・２

6年生　
【ショッピングモール大作戦】
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【お知らせ】 2021-09-18 13:41 up!

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学校行事
10/7 オリニフェ
10/11 6年歯・口の健康教室　3・4年C-NET　シャンリィクィ　下校巡視
10/12 5年自然体験学習　6年栄養教育
10/13 5年自然体験学習
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
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大阪市教育委員会ツイッター

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配布文書
配布文書一覧

学校運営の計画・学校評価

令和3年度　学校運営に関する計画
令和2年度　学校関係者評価
令和2年度　学校運営の計画（最終評価）

全国学力・学習状況調査

平成３１年度「全国学力・学習状況調査」の結果

全国体力・運動能力調査

平成３１年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−

がんばる先生支援事業

令和3年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成31年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究報告書
平成30年度「がんばる先生支援」グループ研究申請書

学校協議会

令和3年度第1回学校協議会報告書
第3回学校協議会報告書

お知らせ

スキルアップサロンのお知らせ
運動会の実施について（令3．9.17）
緊急事態宣言中のいきいき活動参加について（お願い：令3.8.2）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.6.18）
今後の学校における対応について（令3.6.18）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.19）
別添【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.19）
今後の学校における対応について（令3.5.19）
別表【各学年の下校予定時間】（令3.5.11）
裏面【新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）】（令3.5.11）
別紙【期間中の学校生活（一日の流れ）】（令3.5.11）
今後の学校における対応について（令3.5.11）
第2回目「接続テスト」実施要領（令3.5.6）
学校と家庭における双方向通信の接続テストについて（令3.4.26）
学習者用端末の使い方
今後の学校における対応について（令3.4.23）
「保護者メール」への登録について（お願い）
令和3年4月　いきいき活動参加にあたってのお願い
4月8日　新型コロナウイルス感染症の予防について（お願い）
押印の見直しについて（お知らせ文）
大阪市における「押印の見直し」について
学校で働く看護師さん募集

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運動会6年「一蓮托生（リレー）　１」
運動会6年「一蓮托生（リレー）　２」
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運動会1・2年「さあ！おどろう　１」
運動会1・2年「さあ！おどろう　２」
運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE　１」
運動会3・4年「PERMISSION TO DANCE　２」
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運動会5・6年「On Your Side　１」
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修学旅行「パルケエスパーニャ１」
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修学旅行「鳥羽湾めぐり１」
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