6年生の国語科では「話し合って考えを深めよう」という題材で学習していました。先日インターネットで調べたり、自分たちで考えたりした内容をもとに話し合います。初めのグループは「校則にいて」でした。賛成派反対派に分かれて理論的に話し合いを進めました。

　1年生は、国語科の時間にカタカナの学習をしていました。書き順を覚えて、指で書いて、空がきをして、形に気をつけてノートに書きます。とてもたくさんのことをきちんとできるようになりました。

　5年生の教室には、いつも自学ノートやお手本ノートが掲示されています。掲示してもらえた子のノートはとてもよくできています。こんなノートが作れると、学ぶ力が付いている証拠です。

　5年生が社会科のテストの答え合わせをしていました。海流の暖流と寒流、大陸棚、漁業についてなど、日本の自然と産業の関係を確認していました。

　新型コロナウィルス感染対策のため、子どもたちは毎朝登校時に手指の消毒をしています。今日から電動の噴霧器に代えました。「自動やー」と喜んで、みんなきちんと消毒しています。