9月10日　　　5年　　　国語
　問題を解決するために話し合いをしよう。です。

　今回は、ケガを減らすためにはどうすればよいか。をテーマに話し合いました。

　その話し合いのまとめです。

　正解はありません。みんなが納得する答えを出す。その答えは、一番最上位の目標に沿って、考える。そして、みんなで守っていく。このような学びを積み重ねていく。

　これこそが学校と社会がシームレスになっていくのだと感じました。

9月10日　　　2年　　　算数
　三角形と四角形についての違いを考えます。
　
　辺や頂点の数を調べて、その形の特徴を自分の言葉で説明します。

　三角形と聞かれたら、どのように説明しますか？

9月10日　　　4年　　　社会
　台風の季節となりました。台風や高潮から、人々を守るためにどんなことをしているか、考えました。

　神崎川の上を走る道路には防潮堤があります。

　それを映像で見ました。

　大雨で水があふれそうなときは、だんだんと閉まっていくのです。

　これからの季節、台風に備えないといけません。

　子どもたちが映像を見てつぶやく言葉を書きながら、学習は進められました。

学校徴収金（9月分）の振替日は、9月27日（月）です。
9月26日までに学校徴収金登録口座に徴収額及び振込手数料の入金をお願いします。
学年別の徴収額については、「配布文書」をご覧ください。

学校徴収金（9月分）口座振替日のお知らせ

9月9日　　　6年　　　音楽
　平和学習を横断的に学んでいます。

　横断的な学びとは、テーマにそって、一つの教科だけではなく、いろいろな教科に渡って学習することです。

　ヒロシマに歳はないんよの歌を知りました。

　歌詞からどんな思いかを想像しました。

「母さんよ　生きていて」から
　　子どもの思い
　　　母さんはどこにいるんだ。　母さんに早く会いたい。
　　　元気で生きていてほしい。
　　　無事でいてほしい。
　　　母さんがいないと何もできないよ。
　　　母さんも死んでいるかもしれない。